PROFESSIONELLE ENTWICKLUNG

Die Ausbildung von Lehrern und Mitarbeitern ist eine fortlaufende. Wir sind bestrebt, das Beste zu werden, was wir sein können. Greenburgh Eleven implementiert die Common Core Learning Standards des Staates New York.

Gemeinsame Kernstaatsstandards

PROFESSIONELLE ENTWICKLUNG

CTLE SPONSOR GENEHMIGUNG
DIE STAATLICHE BILDUNGSABTEILUNG VON NEW YORK (NYSED) HAT GREENBURGH ELF ALS SPONSOR FÜR DIE FORTSETZUNG DER LEHRER- UND FÜHRERBILDUNG (CTLE) NACH ABSCHNITT 80-6 DER BESTIMMUNGEN DES AUSBILDUNGSKOMMISSIONARS GENEHMIGT.
Die Genehmigungsfrist beträgt fünf Jahre, beginnend am 1. Juli 2016 und endend am 30. Juni 2021. MINDESTENS
DREI MONATE VOR DEM ENDDATUM ERWARTET DAS DISTRIKT DIE GENEHMIGUNG, UM weiterhin ein genehmigter Sponsor von CTLE zu sein.

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Der Zweck des Plans zur beruflichen Weiterentwicklung besteht darin, die erforderlichen Leitlinien bereitzustellen, um die Anforderungen der Vorschriften 80-3.6 (b), 100.2 (dd) und 100.2 (o) des New York State Continuing Teacher and Leader Education (CTLE) des NYS Commissioner zu erfüllen und die Politik des Distrikts # 9700.
Der berufliche Entwicklungsplan wird die Mission des Distrikts und die Grundsätze der Diagnosetools für Schulen und Distrikteffektivität (DTSDE), des umfassenden Verbesserungsplans des Distrikts (DCIP) und des umfassenden Schulbildungsplans (SCEP) unterstützen.


Der Distrikt erkennt an, dass die Qualität von Lehrern und anderen professionellen Mitarbeitern ein wesentlicher Bestandteil der Sicherstellung der Schülerleistungen ist. Anschließend ist es wichtig, dass wir allen Mitarbeitern (Administratoren, Lehrern, Schulberatern, Schulpsychologen, Lehrerassistenten und Mitarbeitern) eine qualitativ hochwertige, fokussierte, differenzierte, berufsbezogene und fortlaufende berufliche Entwicklung bieten, um den Lehr- und Lernprozess zu unterstützen.


Die Aktivitäten zur beruflichen Weiterentwicklung werden regelmäßig geplant, fortlaufend und konsistent. Sie werden zielgerichtet und relevant für die Praxis und die Bedürfnisse der Lehrer sein. innerhalb des Distrikts geerdet und kontextualisiert und Ziele und Initiativen aufgebaut. Der Plan wird Strategien für die Umsetzung enthalten, die berufsbezogen, kontextspezifisch, ergebnisorientiert und im Laufe der Zeit nachhaltig sind. Der Plan wird jährlich vom Professional Development Review Team überprüft und gegebenenfalls angepasst.

Die vorgeschriebene berufliche Entwicklung ist ein wesentliches Element, um sicherzustellen, dass die Lehrkräfte hochqualifiziert und über die neuesten Lehr- und Lernstrategien auf dem Laufenden sind. Die berufliche Entwicklung umfasst folgende Elemente:

  1. APPR - Entwicklung intelligenter Lernziele

  2. Datengesteuerte Anweisung

  3. Gemeinsame Kernlernstandards

  4. BOCES Content Area Training in Sekundärmathematik, Sozialkunde, Naturwissenschaften

  5. BOCES Mathematik - CCSS und neue Mathematikprogramme

  6. Sprachkünste Fusion-Common Core

  7. Würde für alle Studenten / Verhaltenskodex

  8. Merkmale von Kindern in Pflege und Kinderentwicklung

  9. Positive Verhaltensunterstützung (PBS)

  10. Training zur therapeutischen Krisenintervention (TCI)

  11. OSHAs Trainingsvideo zu blutgetragenen Krankheitserregern

  12. Quiz über durch Blut übertragene Krankheitserreger

  13. Meldepflicht, Identifizierung und Verhinderung von Kindesmissbrauch

  14. Prävention von sexueller Belästigung

  15. Auswirkungen auf die Bildung

  16. CPR / AED

  17. Smartboards

  18. Ziffern Mathematik

  19. enVisionsmathematik

  20. Datenanalyse und Berichte - Akademisch und Verhalten

  21. Reaktion auf Intervention (RTI)

  22. Professionelle Lerngemeinschaften

  23. Scholastisch

    • System 44

    • Experte 21

    • Fasttmath

    • Fraction Nation

    • Rechne nach

    • Scholastisches Mathematikinventar

    • Lesen Sie 180


Beruflicher Entwicklungsplan

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Phone: (914) 693-8500

Fax: (914)-693-4029

1 Echo Hill Drive
Dobbs Ferry, NY 10522, USA

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