छात्रों के शैक्षणिक और सामाजिक भावनात्मक लक्ष्यों को पूरा करने के लिए अनुकूलित समर्थन आवश्यक है। ग्रीनबर्ग इलेवन यूएफएसडी में नामांकित सभी छात्रों को व्यक्तिगत, स्वतंत्र और या समूह शैक्षणिक हस्तक्षेप सेवाओं के माध्यम से अतिरिक्त अनुदेशात्मक अवसर दिए जाते हैं।


GRAD प्वाइंट:

यह छात्र-केंद्रित कार्यक्रम हाई स्कूल के छात्रों के लिए क्रेडिट रिकवरी और क्रेडिट प्रोद्भवन के लिए मानक आधारित निर्देश प्रदान करता है। यह वेब-आधारित कार्यक्रम पारंपरिक स्कूल घंटों के दौरान और बाद में उपलब्ध सीखने के अवसरों में से एक के रूप में छात्रों के लिए सुलभ है। कार्यक्रम में मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए मानक आधारित निर्देश भी हैं।

https://gufs1100.v2.gradpoint.com/

  

ट्यूशन:

सभी छात्रों को व्यक्तिगत और छोटे समूह में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। हर ग्रेड स्तर पर सभी प्रमुख शैक्षणिक क्षेत्रों को शामिल करने के लिए ट्यूशन निर्धारित है। ट्यूटरिंग से राज्य मूल्यांकन और रीजेंट एक्जाम की तैयारी के साथ-साथ हुनर को निखार और मजबूती मिलती है।


CASTLE लर्निंग:

शिक्षक CASTLE शिक्षा का उपयोग एक निर्देशात्मक सहायता उपकरण के रूप में करते हैं। वेबसाइट को छात्रों को "स्व-अध्ययन" गतिविधियों के माध्यम से अपने व्यक्तिगत कौशल को मजबूत करने की अनुमति देने के लिए डिज़ाइन किया गया है, साथ ही उनके कक्षा शिक्षकों द्वारा डिज़ाइन और असाइन की गई कक्षा की गतिविधियों में भाग लेने के लिए। कार्यक्रम पाठ्यक्रम के पार ग्रेड और क्षमता के स्तर पर गतिविधियों प्रदान करता है।

www.castlelearning.com


IXL:

कौशल को सुदृढ़ करने के लिए वेब आधारित व्यक्तिगत शैक्षिक सहायता कार्यक्रम का उपयोग किया जाता है। कार्यक्रम ग्रेड k-12 में सामान्य कोर गणित और भाषा कला कौशल में अभ्यास प्रदान करता है। इसके अतिरिक्त, विज्ञान और सामाजिक अध्ययन गतिविधियां ग्रेड के -8 के लिए उपलब्ध हैं।

https://www.ixl.com/


परामर्श सेवाएँ:

सभी छात्रों को उनके होमरूम के अनुसार ग्रेड स्तर का काउंसलर सौंपा जाता है। काउंसलर / मनोवैज्ञानिक छात्र सीखने और व्यवहार संबंधी चुनौतियों का समर्थन करने के लिए कक्षा के कर्मचारियों के साथ मिलकर काम करता है। काउंसलर प्रत्येक सुबह छात्रों को अभिवादन करते हैं, जब वे अनौपचारिक जाँच के लिए स्कूल / कक्षा में प्रवेश करते हैं। प्रति आईईपी में छात्रों को समूह और व्यक्तिगत परामर्श प्रदान किया जाता है। काउंसलिंग विषय ग्रेड स्तर के सामाजिक भावनात्मक बेंचमार्क के आधार पर राज्य के मानकों से जुड़े होते हैं। इनमें शामिल हैं, लेकिन आत्म-जागरूकता, धमकाने से रोकने, शैक्षणिक व्यवहार, सामाजिक कौशल और कैरियर / कॉलेज की तत्परता तक सीमित नहीं हैं। छात्र अनुपात के लिए हमारा छोटा काउंसलर छात्रों के लिए अपने काउंसलर के साथ दैनिक बातचीत करना संभव बनाता है। काउंसलर छात्रों और अभिभावकों दोनों के लिए आसानी से उपलब्ध हैं। वे अक्सर उन छात्रों को तत्काल सहायता प्रदान करते हैं जो रोगग्रस्त हो सकते हैं या "संकट हस्तक्षेप" की आवश्यकता हो सकती है।

जिला व्यापी विधानसभाएं:

दोनों शैक्षणिक और सामाजिक भावनात्मक कौशल को पुल करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, मासिक छात्रों की विधानसभाएं चरित्र विषयों पर आधारित हैं जो बुलेटिन बोर्डों पर और कक्षाओं में पूरे भवन में दिखाई देती हैं। प्रत्येक असेंबली छात्रों के लिखित अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करने और सुधारने के लिए डिज़ाइन किए गए लेखन प्रॉम्प्ट से पहले है। छात्रों को अकादमिक और शारीरिक दोनों चुनौतियों में उलझी हुई विधानसभाओं में सहयोगी रूप से काम करना चाहिए। स्पोर्ट्समैनशिप के लिए छात्रों को प्रोत्साहन प्रदान किया जाता है, साथ ही सफलतापूर्वक कार्य पूरा करने के लिए।


थेरेपी कुत्ता:

ग्रीनबर्ग एलेवन ने विकलांग कुत्तों (ईसीएडी) के साथ मासिक आधार पर एक चिकित्सा कुत्ते की यात्रा के लिए शिक्षित सहायता के साथ भागीदारी की है। इस कार्यक्रम का एक मुख्य आकर्षण छात्रों की जोड़ी में, अलग-अलग ग्रेड स्तरों पर, चिकित्सा कुत्ते के साथ जुड़ना है। छात्र समूह चर्चा में संलग्न रहते हुए सकारात्मक सहकर्मी सहभागिता, बेहतर आत्मसम्मान और सकारात्मक सामाजिक कौशल का प्रदर्शन करते हैं। संज्ञानात्मक कौशल का पोषण किया जाता है क्योंकि छात्र अपने सहपाठियों और चिकित्सा कुत्ते को पढ़ने के लिए पुस्तकों का चयन करते हैं।


शासक:

ग्रीनबर्ग इलेवन हमारे जिला व्यापी रूलर कार्यक्रम कार्यान्वयन के तीसरे वर्ष में है। RULER दोनों छात्रों और वैश्विक समुदाय में उत्पादक सदस्य बनने के लिए हमारे छात्रों की सहायता करने के लिए भावनात्मक बुद्धिमत्ता के महत्व पर जोर देने वाले छात्रों के लिए एक SEL कार्यक्रम है। सभी छात्रों को उनकी भावनाओं को "पहचानने, समझने, लेबल करने, व्यक्त करने और विनियमित करने" के लिए सक्रिय पाठों के माध्यम से प्रोत्साहित किया जाता है। छात्रों और कर्मचारियों को सिखाया जाता है कि भावनाएँ हमारे निर्णय लेने और समस्या को हल करने में एक बड़ी भूमिका निभाती हैं। स्टाफ के समर्थन और मॉडलिंग के माध्यम से छात्रों को उनकी मौजूदा स्थिति के आधार पर उनकी भावनाओं को प्रभावित करने और उनकी भावनाओं को नियंत्रित करने के तरीके को पहचानने के लिए कौशल सिखाया जाता है।

सकारात्मक व्यवहार का समर्थन करता है: सम्मानित बनें, जिम्मेदार बनें, सुरक्षित रहें

सभी छात्रों और कर्मचारियों के सदस्यों के लिए जिले के व्यवहार योजना की नींव। व्यवहारिक अपेक्षाएँ सभी सेटिंग्स में परिभाषित, सिखाई, मॉडलिंग और प्रबलित हैं। छात्रों को "सही काम" करने के लिए हॉक बिल्स से पुरस्कृत किया जाता है। हॉक बिल्स का उपयोग स्कूल की दुकान में आइटम खरीदने, रैफल्स में प्रवेश करने और विशेष कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए किया जा सकता है। प्राथमिक स्कूल के छात्र एक दैनिक प्रगति कार्ड ले जाते हैं जो प्रत्येक छात्र को प्रत्येक अवधि में तीन उम्मीदों की याद दिलाता है।

द स्कूल स्टोर

सभी छात्रों को प्रत्येक सप्ताह स्कूल की दुकान से खरीदारी करने का अवसर मिलता है। छात्र अलग-अलग मूल्य की खरीदारी करने के लिए अपने "हॉक बिल" का उपयोग करते हैं। उपलब्ध कुछ वस्तुओं में स्नैक्स, खिलौने और हेडफ़ोन शामिल हैं। प्राथमिक और मध्य विद्यालय हॉक बिल को एक क्लासरूम डोजो नामक प्रबंधन प्रणाली के माध्यम से पूरक करते हैं। छात्रों को व्यक्तिगत सामाजिक भावनात्मक / व्यवहारिक लक्ष्य दिए जाते हैं और इन लक्ष्यों को पूरा करने के लिए DOJO अंक अर्जित कर सकते हैं। इस प्रणाली में पूरक एसईएल वीडियो जैसे धमकाने से बचाव और माइंडफुलनेस भी जारी है। माता-पिता को अपने बच्चे की प्रगति और शिक्षकों के साथ संचार पर लाइव अपडेट के लिए एक ऐप के माध्यम से कक्षा में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इन बिंदुओं का उपयोग स्कूल की दुकान में भी किया जा सकता है।

शुभ शुक्रवार

हैप्पी फ्राइडे उन छात्रों के लिए एक प्रोत्साहन कार्यक्रम है जिन्होंने अपने सभी स्कूलवर्क, होमवर्क को पूरा किया है, और सप्ताह के माध्यम से अपने सकारात्मक व्यवहार को बनाए रखा है। छात्रों को एक विशेष "ट्रीट" से पुरस्कृत किया जाता है, जो नाश्ते की वस्तुओं से लेकर पिज्जा तक भिन्न होता है।

क्लब

प्राथमिक और मध्य विद्यालय छात्रों को द्वैमासिक क्लब प्रदान करते हैं। छात्र 3-4 उच्च ब्याज पूरक गतिविधियों से आत्म-चयन करते हैं। क्लबों में योग, शतरंज, कोडिंग और कला और शिल्प शामिल हैं। क्लबों में भागीदारी पीबीएस उम्मीदों के साथ गठबंधन की है।

मुख्य बावर्ची

स्कूल पाक कार्यक्रम के बाद सभी ग्रेड में छात्र इसमें भाग लेते हैं। छात्र मिठाई सहित एक पूर्ण भोजन तैयार करते हैं। रात का खाना परिवार की शैली में परोसा जाता है। यह सामुदायिक निर्माण गतिविधि छात्रों को एक साथ भोजन बनाने, तैयार करने और आनंद लेने के लिए छात्रों के साथ जोड़े बनाती है।

इनडोर / आउटडोर क्षेत्र दिवस / बास्केटबॉल चुनौतियां:

हर महीने, एक अस्थायी अनुसूचित इनडोर / आउटडोर क्षेत्र दिन और / या बास्केटबॉल चुनौती होती है। शैक्षणिक अपेक्षाओं को दिखाने वाले छात्र जो व्यवहार संबंधी अपेक्षाओं को पूरा कर रहे हैं, वे इन अत्यधिक वांछित गतिविधियों में भाग ले सकते हैं।

Phone: (914) 693-8500

Fax: (914)-693-4029

1 इको हिल ड्राइव
डॉब्स फेरी, एनवाई 10522, यूएसए

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