एलेमेंट्री / मिडिल स्कूल समर कार्यक्रम

ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम हाथों से जुड़े अनुभवों के माध्यम से शिक्षाविदों, संवर्धन और कौशल विकास को एकीकृत करता है जो सीखने को प्रासंगिक और आकर्षक बनाते हैं। ग्रीनबर्ग एलेवन स्पेशल एक्ट स्कूलों में भाग लेने वाले छात्रों के लिए पारंपरिक 5.5-घंटे, 180-दिवसीय स्कूल वर्ष पर्याप्त नहीं है। जुलाई और अगस्त में, हमारे कई छात्र पिछले स्कूल वर्ष में जो कुछ भी सीखते हैं उसे भूल जाते हैं। जिले के सभी छात्रों ने समर एक्सपेंडेड लर्निंग टाइम में भाग लिया है।

  1. छात्र स्थानीय चिड़ियाघर की यात्रा के माध्यम से जीवों और उनके पर्यावरण के साथ-साथ जीवों और उनके परिवेश की अन्योन्याश्रयता का अध्ययन करते हैं।


छात्रों को एक विज्ञान प्रौद्योगिकी इंजीनियरिंग और गणित (STEM) कार्यक्रम में भाग लेते हैं, जो उन्हें विज्ञान संग्रहालय में जाने पर अंतरिक्ष अन्वेषण का अवसर देने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

गतिविधियों की श्रेणी में छात्र हित को पकड़ने और छात्र सगाई को मजबूत करने के लिए रणनीति शामिल हैं।

  1. कक्षा में शिक्षक विज्ञान के सापेक्ष विशिष्ट विषय या अवधारणा का परिचय देता है

  2. छात्र क्षेत्र भ्रमण के माध्यम से अनुभवात्मक शिक्षाओं में भाग लेते हैं

  3. छात्र अपनी समझ और अवधारणा के अनुप्रयोग को प्रदर्शित करने के लिए रिपोर्ट लिखते हैं

कार्यक्रम शैक्षणिक, सामाजिक और भावनात्मक जरूरतों को संबोधित करने और संवर्धन के अवसरों का पता लगाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

कार्यक्रम मानदंड - कार्यक्रम की योजना बनाने में निम्नलिखित मानदंडों का उपयोग किया जाता है:

सीखने को मजेदार बनाएं।

गर्मियों में सीखने के कार्यक्रम बच्चों और युवाओं के लिए प्रासंगिक और आकर्षक गतिविधियों के साथ शैक्षणिक शिक्षा को पूरक करते हैं। कुछ उदाहरणों में वर्तमान घटनाओं, प्रौद्योगिकी का उपयोग, क्षेत्र यात्राएं, हिप-हॉप नृत्य, रैप और बोले गए शब्द, कामचलाऊ कॉमेडी, कला, नाटक और कहानी कहने पर बहस शामिल है। वे खेल और मनोरंजक गतिविधियों के लिए समय भी शामिल करते हैं, जिससे छात्रों को उन शारीरिक गतिविधियों में भाग लेने का मौका मिलता है, जिनका वे आनंद लेते हैं।

एक वास्तविक दुनिया के संदर्भ में सीखना।

एक त्वरित सीखने के दृष्टिकोण के अनुरूप, अकादमिक अवधारणाएं वास्तविक दुनिया के संदर्भ में लागू होने पर सबसे अच्छी तरह से सीखी जाती हैं, उदाहरण के लिए, छात्रों को जंगल के माध्यम से ले जाकर पर्णपाती और शंकुधारी पेड़ों के बीच अंतर के बारे में सिखाते हुए।

हाथों की गतिविधियों को एकीकृत करें।

व्याख्यान ज्ञान को बढ़ा सकते हैं, लेकिन बदलते व्यवहार में बहुत प्रभावी नहीं हैं। निर्देश के इंटरएक्टिव रूप जैसे कि विसर्जन और अनुभवात्मक अधिगम सामग्री में संलग्न छात्रों को रखने में मदद करते हैं। बच्चों को खेल, समूह परियोजनाओं, ऐतिहासिक स्थलों की फील्ड यात्रा, प्रकृति अभियान और विज्ञान के प्रयोगों में शामिल करना ऐसे सभी तरीके हैं जिनसे सीखने को अधिक रोचक और लागू किया जा सकता है।

सामग्री को पाठ्येतर मानकों का पूरक होना चाहिए।

सफल शैक्षिक कार्यक्रम सीखने की गतिविधियों को एकीकृत करते हैं, जो पूरक होते हैं कि बच्चे स्कूल वर्ष के दौरान क्या सीख रहे हैं। इसलिए, शैक्षणिक सामग्री अंग्रेजी भाषा कला और गणित के लिए राज्यव्यापी, ग्रेड स्तर के पाठयक्रम मानकों के साथ संरेखित है।

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